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s10全球总决赛冠军外围_云环境下虚拟多媒体教室的构建研究


本文摘要:随着我国计算机技术的巨大发展云计算的应用正处于模型和技术的巨大发展、巨大成熟期,云服务已经成为未来互联网发展的最重要方式。

随着我国计算机技术的巨大发展云计算的应用正处于模型和技术的巨大发展、巨大成熟期,云服务已经成为未来互联网发展的最重要方式。现阶段,中国高等学校的多媒体教育不可避免地出现换代速度慢、资源浪费相当严重等缺陷。要利用云计算技术大力构建虚拟世界多媒体教室,利用云平台部署存储,必须在降低运营成本的同时提高教育质量和管理水平。其次,结合笔者多年的研究经验,详细阐述云环境下虚拟世界多媒体教室的构建。

关键词:在多媒体教室虚拟世界云计算的现阶段,随着网络技术的发展和计算机的普及,许多高等学校认识到多媒体教育的重要性和必要性,对多媒体教育进行教育、研究的重要放宽网络化、智能教育设施建设,有效构建多媒体教室的远程集中管理和控制成为各大学希望的重点。随着现代化教育的发展和多媒体教室规模的迅速增加,教育资源大幅减少,如何更好地开展管理、反教成本,大力构建虚拟世界多媒体教室,摆在我们面前,成为尽快解决问题的任务, 一、云环境下构建虚拟世界多媒体教室的重要性和必要性分析1、传统的Client/Server模式的应用是弊端现阶段,中国大部分大学竣工了网络化、虚拟化的多媒体教室,但大部分是client 这种模式有不可避免的两个缺点:首先,教学过程中使用的软件计算能力,客户端计算机必须展开操作者,完成计算任务,在各计算机中添加各种杀毒软件、系统软件、教学软件。这一现象造成了相当严重的软件、数据资源浪费。其次,必须用专业的计算机确保人员,定期确保、改版、升级和修复多媒体教室的应用软件和系统软件。

同时,必须开展最重要的数据资源的持续维护,造成了相当大的人力资源浪费和成本的确保。此外,安全恶化,作为每台多媒体计算机的客户端都面临病毒入侵的可能性,不会导致系统中断、数据丢失或安全恶化。2 .云计算的应用优势CloudComputing云计算是一种新的计算模型,云环境是基于云计算的网络化运营环境。

可以在计算机资源池中大量生产计算出的任务,分别应用于系统,融合自己的实际市场需求,获取合适的存储空间、计算能力及多种服务软件。云计算是互联网的一种新的计算方式,通过互联网自治权、异构服务为用户提供计算服务。

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云计算资源是虚拟的,是动态的,互联网需要了解“云”明确设计的细节,需要专业能力,需要开展必要的控制,自己需要什么样的资源, 需要关注是否需要获得适当服务的云计算需要利用强大的网络功能将计算出的程序分割成无数个小程序,经过大系统的计算最终将系统提供给客户。第一,大幅节约了硬件设施的投入量,通过虚拟世界技术的应用,大幅提高了网络资源的利用效率。PaaS、IaaS、SaaS等服务的获取使用户无需创建数据中心,即可满足灵活的教育市场需求。第二,SaaS和云计算两者相辅相成,相互促进,云计算推动了SaaS的繁荣和发展,SaaS的运用提高了用户对云计算的依赖性和粘性。

现在,SaaS服务是云计算最受欢迎和最重要的应用程序。在构建多媒体教室的过程中,大力引入云概念,对教师来说,可以在云获取的存储单元中存储自己的教育资料,每次放学后都要开展课件的复制、加装等工作。只有用户名和密码,才能在某个教室顺利访问网络平台,转移到教育环境,用于各种教育资源。

对学生来说,需要将自己的自学资料、自学任务、作业等数据信息展开保存在云中,有权在任何地方利用自学资源。教、学这一双向对话过程,也可以通过云环境展开双向对话,很容易展开提交工作、模拟评价等。

简单来说,云环境使人们获得了安全可靠的数据存储环境,同时对客户端的拒绝较低,需要出色地构建数据、设备的应用和共享。第三,可用性大大提高了。

云计算系统的可用性非常低,一方面通过硬件验证大幅提高,另一方面通过软件方式提高。硬件检查主要是通过网线、硬盘等确保检查部件的服务。

软件方法通过监视集群中的多台计算机,在一台计算机过热时,启动另一台设备取得教育服务功能。二、云环境下多媒体教室技术构建云环境反对下的多媒体教室构建以学校为主导,大力吸纳云服务研发企业,公共云、 可以扩展私有云融合的研究开发模式虚拟化是云计算最重要的特征,云是好汉虚拟世界资源的海洋,由多种研究开发平台、服务和硬件组成。反对用户可以在任何终端、任何地方获得适当的服务,所有检索资源都来自云。这种模型的构建可以最大限度地利用仅次于范围的综合教育资源。

教育云是云计算在教育领域的研究,是教育的未来框架,涵盖了所有硬件和软件资源。资源虚拟化后,必须为教育组织、学生和教师提供计算的服务功能。1 .硬件框架和网络框架是云环境相反下的多媒体教室的构建,在使用中,必须具备不同的网络管理者和服务器。

要进一步扩大该模型的部署范围,必须采用集中管理方式。例如,在大型省会城市设施的大型服务系统中,每个学校都可以利用互联网平台,采访云计算多媒体教室,同时获得高质量的服务。这种网络体系结构利用了硬件资源和软件资料,有效降低了运营成本。

2 .在整体功能框架云环境的反对下构建多媒体教室必须符合IaaS云基础设施层这四个层次的教室构建体系。这是最下层。利用虚拟世界技术获取存储、处置、网络、计算等利用功能。

用户有权运行和部署软件(应用程序和操作系统),需要管理或管理人和云计算基础架构的PaaS云平台层。这个平台必须有效地适合您的各种服务框架,并有SaaS平台的运营支撑。平台运营商可以有效地确保和管理SaaS的应用,需要标准使用用户的对外开放技术。

SaaS云服务层必须将这个平台像插座一样有效地投入到由第三方开发的各种SaaS服务中。然后,有必要有效地统计资料的在线学生人数、教育资源、过程性评价业务、在线考试等功能,有效地构建SaaS服务提供商和用户之间的“双赢”模型。

平台门户网站,即学生和教师通过网络采访的主页。在这个平台上,用户需要展开静脉注射登陆,根据实际的市场需求自由选择服务。与此同时,门户平台也可以根据各级平台的拒绝建立多个子通道。

三、云环境反对下的多媒体教室功能讲义1、教育管理功能如果使用上述SaaS云计算软件服务功能,在教育过程中,使用的所有资料和教育软件都可以以“出借”的形式完成。这些资料都来自SaaS云海。

这种教学模式的运用大大提高了教学效率和教学管理功能。利用云环境的服务功能,教师必须有效地完成课程管理、作业配置、在线和学生交流、成绩载入等工作,学生通过这个平台进行注册指定、个人资料变更、成绩和单位检索、课程变更、作业云计算环境下的多媒体教室需要有效加强学生与老师的联系和交流,大幅度提高教育管理质量和教学效率。2 .虚拟世界实验室功能虚拟世界实验室功能有效地构建了实验室教育系统、实验室教育指导环节以及网络实验建模系统等。

通过这样的系统化、一体化的功能设定,有必要有效地解决问题高中实验经费紧张等问题引起的高级设备不足、无法开始长时间的实验课等。同时,有效防止管理错误导致的零件丢失、设备破损等。

另外,需要通过虚拟世界实验室,有效地填补毒性大、无法在现场展示的实验,实验、空间等允许。通过构建虚拟世界网络媒体教室,大力开发虚拟世界实验室,配置和部署在云服务器的上部,所有学生都能免费品尝,不仅不利于提高学校教育质量,而且有助于降低教育成本。

3 .虚拟世界实践中的功能在中国高等学校的教学环节中,实践中的教学依然是教学的重点和难题。在我国高等学校,实践中的教育成为教育的关键。实践中教学环节的分散性比较强,教学成本比较低,而且教学过程难以控制,很难评价事件结果,因此在现在的高中教学中,还没有大量实践中的环节来执行。他说这也是严重制约中国教学质量的最重要因素。

需要通过对云华镜下实践中的教学环节的模拟,有效加强实践中的训练。教师充分利用云在现场实践中开展展示,学生通过云开展模拟、实践中、训练,积极参加项目管理、检查环节。

在这种现实实践中的中环节,学生在实践中的能力和创新能力大大提高,大大推动了高等教育实践中教学质量的提高。结语:如上所述,本文开始分析在云环境下构建虚拟世界多媒体教室的重要性和必要性,详细阐述了多媒体教室的硬件框架、网络框架和整体功能框架。

云计算多媒体教室的大力构建,一方面为大学信息化、现代化教育管理获得新的思路、新的方式,另一方面大幅度提高教育资源的利用度和教育管理质量,是未来教育管理的方向。参考文献:[1]章泽昂、吴家董.基于云计算的教育信息化平台研究[J] .中国远程教育,2010(06).[2]姚兵、蔡婷、李峻林等.基于DDS。林宗坚.面向共享的空间元数据管理框架研究与设计[J] .国土资源遥测,2010(5(5) .林雄、林元乖、杜岩.虚拟机在计算机网络课程教学中的应用研究[J] .计算机时代,2010年。


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